Tema 1.3.-Medios y Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la sociedad globalizada.

SEXTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.1.

El fenómeno de la comunicación masiva en México.

1.- Destacar con videos diez eventos o hechos históricos que en el desarrollo de los medios de comunicación hayan sido básicos para la existencia de éstos.

http://www.youtube.com/watch?v=CSFICVmx1Us
http://www.youtube.com/watch?v=KPICIBEL7Dg&feature=endscreen&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=8L1yPnFPWKs

http://www.youtube.com/watch?v=Hk7mjA_-4OM

http://www.youtube.com/watch?v=x-89YPp4Gy8

http://www.youtube.com/watch?v=2z7mj_duZJE&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=b6XUEFm3ans&feature=related

http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=tQqz0DlvkAk&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=CzS6XNA9t-A&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Nj8aK3nKFGA

   2.- Desarrollar cuatro columnas de nombres de personas que tuvieron que ver     significativamente con el desarrollo de la prensa, el cine, la radio y la televisión y anota las aportahttp://www.youtube.com/watch?v=2z7mj_duZJE&feature=relatedciones.

Radio	Cine	Television	Imprenta
Guglielmo Marconi, está considerado universalmente el inventor de la radio. Consiguió transmitir señales desde una distancia de 1,6 km. y registró su primera patente inglesa.	Los hermanos franceses Auguste Marie Louis Nicolas Lumière y Louis Jean Lumière fueron los inventores del cinematógrafo. Los hermanos Lumière crearon más de 500 producciones cinematográficas	John Logie Baird consiguió transmitir la imagen parpadeante de una cruz de Malta Las primera transmisión de televisión, se logra en la decada de de los 20`. Sólo en la década del 50`, fue cuando la televisión se vio popularizada.	Johannes Gutenberg: inventa la imprenta 1450
Heinrich Rudolf Hertz fue el primero en crear artificialmente tales ondas electromagnéticas y en detectarlas. Logró efectuar emisiones y recepciones de estas ondas y analizar sus características	George Méliès comenzo  a desarrollar nuevas técnicas cinematográficas, narrando historias ficticias, incluyendo la técnica teatral y creando los primeros efectos especiales.	El cambio que traería la televisión tal y como hoy la conocemos fue la invención del iconoscopio de Vladimir Zworkyn y Philo Taylor Farnsworth. Esto daría paso a la televisión completamente electrónica, que disponía de una tasa de refresco mucho mejor, mayor definición de imagen y de iluminación propia.	Otto Mergenthaler inventó la máquina del linotipo que moldea líneas enteras de letras con plomo caliente

3.- Describir ¿por qué las revoluciones francesa e Industriales fueron significativas para el desarrollo de los medios de comunicación de masas en el mundo capitalista? Debes apoyarte en materiales de Historia.
Los antecedentes de la revolución industrial, se remiten a la revolución mercantil iniciada como consecuencia de las cruzadas, esta había provocado un extraordinario desarrollo del comercio y una transformación completa de Europa, sobretodo cuando los descubrimientos geográficos y la colonización de las tierras hicieron desembocar verdaderos ríos de plata, oro y nuevos productos. Nació así el capitalismo mercantil basado en la acumulación de capital obtenido por las ganancias de comprar a un precio (el menor posible) y vender a otro (el mayor posible). En Inglaterra, los nobles rivalizaban con los burgueses en las actividades productivas, agrícolas, y manufactureras y no les importaba practicar el comercio. El primer ministro Sir Robert Walpole, al principiar el siglo XVIII, se declaró partidiario del capitalismo y del mercantilismo y promovió la riqueza nacional a base de proteger las manufacturas, el transporte marítimo ingles y el comercio colonial, Soñaba con crear un imperio que se bastará así mismo. De este modo , la Gran Bretaña comenzó a prosperar, mejoró sus sistemas agrícolas introduciendo la rotación de cultivos y los abonos; su población aumento rápidamente; comenzó a explotar sus fondos mineros y, aplicando los nuevos conocimientos científicos y tecnológicos a su producción, dio origen a la Rev. Industrial.
La situación económica de Francia era desastrosa debido al derroche escandaloso de los monarcas y a los cuantiosos gastos originados por las frecuentes guerras en que se vio comprometida. Se toma la bastilla e inicia la Rev. Francesa.

        

4.- Elaborar un breve ensayo de una cuartilla donde aclares la relación de medios de comunicación de masas con la historia de la humanidad.

Desde el inicio el hombre necesito comunicarse como ya lo hemos estudiado, pero durante el desarrollo y el establecimiento del hombre en la civilización moderna surge el mercantilismo. El hecho de intercambiar materia prima, con tierras colindantes por medio del trueque, se aprenden lenguas nuevas y desconocidas para pode hacer tratos.

La imprenta nace y entonces revoluciona todo manera de transmitir mensajes, mientras lo inventos que mejoran la comunicación van siendo más efectivos cada ves, el mercantilismo aumenta dando como resultado un sistema capitalista, el cual se sostiene hasta nuestros días.

5.- Responder: ¿Cuáles fueron las dos revoluciones que económica y políticamente impulsaron el desarrollo de la cultura, a través de los medios de comunicación masiva

La revolución Industrial y la Revolución Francesa

6.-“La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases” ¿Qué te significa esta afirmación?

Me parece muy generalizada, esta frase es muy complicada para mí. Aun no estoy segura de que elementos se debe constar para dar tal afirmación, me falta conocimiento.

7.-¿Cuáles son los enormes cambios que están ligados los propios medios de comunicación de masas?

Los inventos que llevan a la globalización.

8. Ubicar con dos ligas o artículos la dimensión histórica con la evolución de los medios de comunicación.

http://www.youtube.com/watch?v=FRXrd_z1zJU&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=LcEC6LGkWJc 

9. Identificar acontecimientos históricos con la invención de aparatos o sistemas de comunicación.
 
Las planchas de plomo, el offset y la impresion continua, electricidad el telegrafo, ls television, el internet, la imprenta el papel, la radio, el periodico, la fotografia, el sinematografo, publicidad agencias de noticias, el cartel resvista blog.

Estructuralismo y Conflicto social

Estructuralismo y Conflicto social

TEMAS 1.2.2. Características y elementos de la comunicación en la postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica (El estructuralismo o ciencias del lenguaje). Y 1. 2. 3. El conflicto en el enfoque sistemático de la acción o dialéctico.

QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.2 y 1.1.3

CONCEPTOS

A.- Barthes, Foucoult, Lévi-Strauss y Umberto Eco	E.- Los medios de comunicación masiva.	I.-Postura sistemática de la acción.	M.- Las sociedades anónimas o empresas.
B.-Estructuralismo	F.- Modelo de Roman Jakobson.	J.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana.	N.-La Sociología comprensiva.
C.- La lengua.	G.- El poder del lenguaje	K.- El relato.	Ñ.- Semiología.
D.- La lingüística.	H.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica.	L.- Imperialismo.	O.- Comunicadores.

CARACTERÍSTICAS

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->( d ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->( e ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->( b ) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.

<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->( j ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.

<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->( l   ) En ellos se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.

<!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->( h  ) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.

<!--[if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->( f ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.

<!--[if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->( c ) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.

<!--[if !supportLists]-->9. <!--[endif]-->( ñ ) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.

<!--[if !supportLists]-->10. <!--[endif]-->( m  ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.

<!--[if !supportLists]-->11. <!--[endif]-->( i  ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.

<!--[if !supportLists]-->12. <!--[endif]-->( o ) Constantemente les presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.

<!--[if !supportLists]-->13. <!--[endif]-->(  g ) Compleja organización con amplia división de trabajo.

<!--[if !supportLists]-->14. <!--[endif]--> ( a ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

Tema 1.2.- Características y elementos de la comunicación masiva.

CUARTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.2.

CONCEPTO	EXPLICACIONES.
A. Agenda Setting	( j ) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”
B.Fenómeno Comunicación masiva	( i ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios.
C.Comunicación interpersonal	( g ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
D. Teoría del sentido común.	( b ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.
E. Padres de la Communication Research	( l ) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
F. Internet	( k ) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”
G. El análisis de contenido.	( t ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
H. Medios de comunicación de masas.	( n ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.
I. Los líderes de opinión	( c) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
J. El funcionalismo.	( h) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.
K. Modelo de Lasswell.	( d ) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.
L Naturaleza del comunicad or	( s ) Gerhard Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.
M. Naturaleza del auditorio.	( r ) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.
N. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica.	( e ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.
O. Comunicación colectiva.	( f ) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.
P.Concepto comunicación masiva	( m ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.
Q. Lazarsfeld, Berelson y Gaudet	( o ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.
R. Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright	( p ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
S. Naturaleza de la comunicación masiva.	( a ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
T. Teoría de las relaciones sociales.	( q ) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.